Авария транспортного средства в безлюдной местности

Авария транспортного средства в безлюдной местности. урок. ОБЖ 6 Класс

Авария транспортного средства в безлюдной местности

В прошлый раз вы узнали, как действовать, если вы заблудились в лесу. Сегодня мы обсудим первоочередные действия при аварии транспортного средства в безлюдной местности. Как действовать в подобной ситуации? Как спасти себя и близких людей? Мы попытаемся дать ответы на эти вопросы.

В наше время люди очень часто оказываются в автономии в результате транспортных аварий.

Допустим, вы ехали отдыхать на море по крымскому серпантину и неожиданно, в силу тех или иных обстоятельств, транспортное средство перевернулось, пассажиры остались живы. Если это автомобиль, то возможен взрыв топливного бака, поэтому нужно как можно скорее покинуть машину (рис. 1).

Рис. 1. Автомобильная авария (Источник)

Необходимо отойти на безопасное расстояние, помочь пострадавшим выйти в безопасную зону. Успокоиться и оказать первую помощь тому, кто в ней нуждается. По возможности спасти необходимые для жизнеобеспечения вещи, продукты питания. Оценить сложившуюся ситуацию и принять решение: оставаться на месте аварии и ждать помощи или самостоятельно выходить к людям.

Русские Робинзоны

Практически всем известна история Робинзона Крузо, описанная Даниэлем Дефо. Герой был вынужден после крушения своего корабля долгое время жить на необитаемом острове, но, волею случая, он завладел множеством инструментов и всевозможных полезных приспособлений.

Мало кто знает, что в России также были свои Робинзоны, попавшие в гораздо более сложные обстоятельства.

История произошла в середине восемнадцатого века. Промышленники из Мезени плыли с богатым уловом в Архангельск. На острове Шпицберген четверо из них вышли, чтобы запастись оленьим мясом. Ночь и буря пришли неожиданно, и промышленники решили переночевать в избушке, находящейся на острове. С утра, к своему ужасу, они обнаружили, что их оставили на острове без средств к существованию и надежды на спасение.

У потерпевших бедствие было только по ружью с небольшим запасом пороха и по ножу. Когда порох закончился, поселенцы сделали луки из прибитых волнами к острову веток, тетиву сделали из оленьих жил, а наконечники были костяными. Оленье мясо жарили, варили и вялили, а шкуры употребляли для изготовления одежды. Вскоре охотники стали настолько ловкими, что без лыж могли настигать и убивать оленей (рис. 2).

Рис. 2. Северный олень. (Источник)

В таких условиях в суровом заполярном климате рыбаки прожили 7 лет, пока к берегу не причалило промышленное судно.

Вот так четверо поморов выживали практически без снаряжения на холодном острове, на котором практически нет растительности.

Вы должны помнить, что при любых обстоятельствах есть возможность выжить, главное – воля к жизни.

Ответ зависит от многих факторов, и нужно взвесить все сложившиеся обстоятельства. Решение оставаться на месте аварии можно принимать в тех случаях, когда:

— нет возможности сориентироваться на местности и определить свое местоположение;

— вы не можете решить, в какую сторону двигаться и где находится ближайший населенный пункт;

— местность труднопроходима (горы, лес, болота, ледники или мощный снежный покров);

— имеются тяжелые больные, транспортировать которых вы не в состоянии;

— ваш сигнал бедствия принят, и вам обещана помощь (рис. 3).

Рис. 3. Раненым нужно оказать первую помощь. (Источник)

Читайте также  Какие документы нести в страховую после ДТП?

Если вы приняли решение оставаться на месте, то вам необходимо:

— приготовить все возможные сигнальные средства (ракеты, топливо для сигнального костра и т. д.);

— сделать укрытие для людей (рис. 4);

Рис. 4. Стоит позаботиться о ночлеге (Источник)

— собрать все запасы провизии и вести им строгий учет;

— установить постоянное наблюдение за местностью и воздушным пространством;

— провести разведку окружающей местности с целью обнаружения запасов воды или добычи пищи (рыбная ловля, наличие съедобных ягод и растений, возможность охоты).

Необычное использование обычных вещей

Когда вы оказались без необходимых для выживания вещей вдали от цивилизации, стоит вспомнить, что ваша одежда и аксессуары могут помочь вам в нелегком деле выживания.

Например, ботинки являются очень полезной для выживания вещью. Так, шнурки можно использовать в качестве веревки, а также для изготовления рыболовных снастей, луков и охотничьих силков. Такое же применение можно найти толстой нити, вытянутой из обувного шва.

Из подков, гвоздей и других металлических частей при умелых руках могут получиться неплохие рыболовные крючки (рис. 5).

Рис. 5. Рыболовные крючки из колец жестяных банок (Источник)

Из кожаного верха можно вырезать «кожанку» для рогатки. В сапоге, не имеющем отверстий, возможно хранить, переносить и даже нагревать воду.

Также можно использовать штаны. В аварийной ситуации штаны могут заменить рюкзак. Для этого внутрь штанов укладывается переносимый груз, пояс затягивается и крепко завязывается. Штанины, перекинутые через плечи и пришитые или привязанные нижним концом к штанам, заменяют лямки. Подобный импровизированный рюкзак достаточно вместителен и удобен.

Также и другие вещи можно использовать для выживания. Главное не падать духом и использовать свою смекалку.

Покидать место происшествия следует, если:

— точно известно расположение ближайшего населенного пункта, и ваше состояние позволяет до него добраться;

— неподалеку обнаружены явные признаки жилья, река, дорога;

— возникает угроза стихийного бедствия.

Уходя с места аварии, обязательно напишите записку с указаниями, когда и куда вы ушли. Записку следует положить в непромокаемую упаковку, банку или бутылку, упаковку надо положить или привязать на видном месте.

Побег Тома Сойера

Очень популярна книга Марка Твена о непослушном и изобретательном мальчишке Томе Сойере. Ваши мамы и папы любят эту историю.

Однажды Том, провинившись перед тетей, решил вместе с друзьями сбежать на остров Джексона и пожить на нем, как настоящие пираты. Сначала всем ребятам затея очень понравилась, ведь они взяли с собой запас еды и спички.

Ребятам особенно нравилось то, что не нужно ходить в школу, можно купаться, сколько хочешь, и что нет контроля (рис. 6).

Рис. 6. Том Сойер на острове (Источник)

Мальчишки упоительно проводят время на лесистом острове Джексона, играют, купаются, ловят невероятно вкусную рыбу, уплетают яичницу из черепаховых яиц.

Во время ужасной грозы мальчишкам чудом удалось уберечься. Затея Тома уже не казалась такой увлекательной, и мальчики хотели вернуться домой. Том с трудом уговорил их дождаться сенсационного возвращения.

Жаль, проказник поздно понял всю жестокость своей шутки. Ведь родители мальчиков волновались, была организована поисковая экспедиция. Выдумка Тома принесла много хлопот.

Иногда детям приходит мысль сбежать из дома. Они надеются, что смогут выжить на улице или в природе. Но, как вы уже поняли, это нелегко. Родители вас любят и дорожат вами. Даже если вы провинились, вас не перестанут любить. Помните об этом и не делайте опрометчивых шагов.

Читайте также  Штраф при аварии за несоблюдение дистанции

Если вы уходите с места аварии, алгоритм действий должен быть следующим:

— определить направление, в котором вы будете двигаться, разбить маршрут на участки и составить приблизительную карту или схему движения;

— подготовить и собрать имущество и снаряжение, которое пригодится для обеспечения жизнедеятельности в условиях автономного существования;

— распределить груз между членами группы;

— проверить экипировку;

— иметь под рукой сигнальные средства для немедленного применения.

Если в группе имеются пострадавшие люди, им нужно оказать первую помощь и подготовить пострадавших к транспортировке;

— распределить продукты и воду между членами группы и установить суточные нормы питания.

Двигаясь по определенному вами маршруту, намечайте себе ориентир, а достигнув его, намечайте следующий. Время от времени следует оглядываться назад и внимательно осматривать оставшуюся позади местность, а также отмечать свой путь, делая засечки или какие-либо отметки (рис. 7).

Рис. 7. Оставляйте заметки, чтобы найти дорогу (Источник)

Это поможет вернуться на предыдущее место. Такая необходимость может возникнуть, если вы сбились с намеченного курса или встретили труднопреодолимые препятствия. В таких случаях необходимо попасть в исходную знакомую точку и уже принимать решения с учетом сложившихся обстоятельств.

Знания, полученные на сегодняшнем уроке, однажды могут спасти вам жизнь, ведь теперь вы точно знаете, как поступать в экстремальных ситуациях.

Список литературы

  1. Основы безопасности жизнедеятельности: 6 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / М.П. Фролов [и др.] под ред. Ю.Л. Воробьева. – Москва: Астрель, 2013. – 190 [2] с.: ил. ОБЖ, 6 класс Учебник для общеобр. учр./Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Фролов М.П., Вихорева Т.С. – 1-е изд. – М: Изд-во АТС, 1996. – 160 с.
  2. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс. – 2012, 209 с.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. 2med.org (Источник).
  2. Aerochayka.ru (Источник).
  3. .com (Источник).

Домашнее задание

  1. Выполните задание № 1 на стр. 49. Основы безопасности жизнедеятельности: 6 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / М.П. Фролов [и др.] под ред. Ю.Л. Воробьева. – Москва: Астрель, 2013. – 190 [2] с.: ил.
  2. Запишите алгоритм действий при аварии автотранспортного средства неподалеку от поселка.
  3. * Найдите и опишите разные способы разведения костра.

Источник: https://interneturok.ru/lesson/obzh/6-klass/sposoby-vyzhivaniya-cheloveka-v-usloviyah-avtonomnogo-suschestvovaniya-v-prirodnoy-srede/avariya-transportnogo-sredstva-v-bezlyudnoy-mestnosti

Основы безопасности жизнедеятельности10 класс

| Основы безопасности жизнедеятельности | Материалы к урокам | Материалы к урокам ОБЖ для 10 класса | План проведения занятий на учебный год | Основные причины вынужденного автономного существования

Современная цивилизация, техническая революция окружили человека определенным комфортом. Появление современных конструкций кораблей, самолетов, автомобилей, создание эффективных средств радиосвязи, телевидения и бытовой техники изменили его жизнь, отучили жить среди дикой природы. Нередко случается так, что человек оказывается вырванным из привычного образа жизни (схема 1).

Представьте, что это происходит в безлюдной местности, в океане, пустыне, непроходимом лесу, тундре. В этом случае моментально возникает проблема автономного существования (выживания) в природных условиях.

Что же такое выживание и автономное существование?

Выживание — активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях.

Автономное существование — нахождение человека в определенных, часто сложных, условиях изолированности, когда ограничена или исключена вероятность помощи и возможность использования технических и других достижений.

Основное условие, определяющее успех выживания или гибель, — настрой человека на выход из этой ситуации, его желание возвратиться домой, моральные обязательства перед близкими людьми и обществом, сознание того, что ему еще многое нужно сделать.

Читайте также  Авария что делать при ДПС?

Экстремальная ситуация обычно возникает внезапно, и ее развитие не всегда можно предсказать. Поэтому порядок действий в таких ситуациях зависит от конкретной обстановки.

Опыт многих людей, побывавших в экстремальных ситуациях, позволил определить общий порядок первоочередных действий потерпевших бедствие (схема 2).

После выхода из опасной ситуации, непосредственно угрожающей жизни, необходимо решить, что делать: ждать помощи на месте или попытаться добраться до ближайшего населенного пункта.

Решение оставаться на месте аварии принимают в тех случаях, когда: • сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции; • место происшествия точно не определено, местность незнакомая и труднопроходимая (горы, лес, глубокие овраги, болота, мощный слой снежного покрова и т. п.); • место расположения ближайшего населенного пункта и расстояние до него неизвестны;

• большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм.

Приняв решение оставаться на месте аварии, необходимо придерживаться основных правил безопасного поведения, которые позволят выжить и дождаться помощи спасателей.

Решение об уходе с места аварии принимают, если: • точно известно местонахождение ближайшего населенного пункта, расстояние до него невелико, состояние здоровья людей позволяет преодолеть его; • возникла непосредственная угроза жизни: лесной пожар, разлом ледяного поля, наводнение и т. п.; • люди не могут быть обнаружены спасателями на этом месте из-за окружающей их густой растительности;

• в течение трех суток нет связи и помощи.

На месте происшествия необходимо обозначить направление своего ухода: выложить стрелку, сделать зарубки на деревьях, связать пучки травы и т. п.

Вопросы и задания

1. Назовите основные причины вынужденного автономного существования в природных условиях.

2. Приведите примеры (из жизни, книг или фильмов) выживания людей в природной среде. Какие качества помогают выжить людям, попавшим в беду?

3. Какие первоочередные действия необходимо предпринять потерпевшим бедствие в безлюдной местности?

4. В каких случаях принимают решение оставаться на месте аварии?

5. В каких случаях принимают решение об уходе с места аварии?

Задание 1

Из перечисленных ниже причин выберите те, которые могут привести к вынужденному автономному существованию в природных условиях: а) потеря части продуктов питания; б) несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут; в) потеря ориентировки на местности во время похода; г) потеря компаса; д) авария транспортных средств в условиях природной среды; е) крупный лесной пожар;

ж) отсутствие средств связи.

Задание 2

К факторам выживания в условиях вынужденного автономного существования относятся: личностные факторы, психологические факторы, материальные факторы, природные факторы. В приведенной цепочке есть липшее звено. Найдите его.

Задание 3

Порядок действий в различных аварийных ситуациях в условиях природной среды не одинаков и зависит от конкретной обстановки.

Из приведенных ниже случаев выберите те, в которых командир группы должен принять решение об уходе с места аварии: а) группа не может быть обнаружена спасателями из-за окружающей ее густой растительности; б) направление на ближайший населенный пункт и его удаление неизвестны; в) место происшествия точно не определено, местность незнакомая и труднопроходимая; г) в течение трех суток нет связи и помощи; д) возникла непосредственная угроза жизни людей; е) сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции; ж) точно известно местонахождение населенного пункта, а состояние здоровья людей позволяет преодолеть расстояние до него.

Дополнительный материал

Источник: https://xn----7sbbfb7a7aej.xn--p1ai/obzh_10/obzh_materialy_zanytii_10_01.html